世界上有比写论文更头秃的事吗？有！就是念书别人写的论文

平常认为世界上不用有比写书评更为让人头秃的公事了，如果有，那就是读到别人的科学深入研究。

还昨天大学的时候，大家都要同步进行选修课，因为都是中文，我又不用保持联系过类似课程，就从来不选了一门深入研究课程。上课之后才挖掘出，这门课就是教人如何读到文献、如何刊发医学书评、新发明等。当时数学老师要求每周我们都要读到和咨询一篇取而代之书评。

在此之后每周我都亦会躺在书评以前，认认真真读完每说什么，然后挖掘出什么都不用学到。上课的时候只其实一件公事---就是这篇深入研究我写出了。数学老师亦会答道一个相关深入研究的答道题，我竟然都不其实她在答道什么。

在此期间我开始不断曾答道以及摸索如何背诵以下主旨，几周我们聊聊这个工具。

如何读到

首先，如果只是不想约莫探究要点，是从标题和摘要开始进去是否是是我只能的文献，以及我是否是真的能够从科学和语言上思考。然后，读到了介绍，以便可以思考所构架的答道题，接着直接起跳到图片上，以便对资料有所探究。然后读咨询，找出不可或缺论者。如果有任何不相符的地方，再亦会去看方。

不想更为险恶地探究这篇深入研究，通常亦会完整地读到，然后也亦会读到该组那时候的一些书评或同一意象的其他书评。如果在某个声明后面有一个我认为尤其有意思或有争议的以下主旨，我也亦会去朋。如果只能更为多的细节，亦会看任何提供的元资料或说明文档。还亦会检朋是否是有我感兴趣的以下主旨，进去该信息技术中有谁被引用（或更为可能不用有被引用），以朋看所作是否是并不只能也许深入研究的某些上都。

如果所作的深入研究与我的深入研究相似，我就进去他们的相关资料是否是与我们的深入研究结果完全一致，或者是否是有任何不一致之处。如果有，我就不想一不想是什么原因带来的。此外，我还亦会不想，如果我们用于与他们有所不同的工具，我们的模型亦会牵涉到什么，我们可以从中学到什么。有时，警惕所作为什么决定以某种方式也同步进行科学深入研究也很不可或缺。所作是否是用于了一个不起眼的测试而不是常规的检测，他们为什么要这样来作？

不探究某些主旨时该怎么办？

一般亦会在线读到，这样可以精采地追踪不认识的单词用法。读到除此以外结尾处时，如果只是一些读不懂，亦会来作一个译文以供之后朋找。如果真的很难继续读到本文，亦会尝试朋一篇评书评章或教材章节，以说明确实背景科学知识。关于有很多特定字词的中文字母简写词和辞汇，因此，除非自己深入研究，否则通常不亦会涉猎太多细节。不然只要遇到看不懂的合在一起或者词组就来时赶紧朋找，亦会挖掘出跌入无底洞（什么是X？哦，X负面影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

读着读着感到不知所措，如何应对问题？

在这种只能，必须探究到这一点，就是深入研究是数十位科学家多年实习的成果，更进一步在一下午就能降解和思考其中的所有主旨，这是本身就不切实际。

如果该书评与我要应对的答道题有关，那么我不思考的关键性主旨是提高科学知识的机亦会，对我有帮助，我亦会不断研读，不懂的地方去追踪、去曾答道等等。

总之就是，科研成果路漫漫，沉得下心来作学答道关键。